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教育學院“三下鄉(xiāng)”重點團隊系列報道(十六): 留住非遺根脈,托起美好未來
發(fā)布時間:2024-07-09   瀏覽次數(shù):44

7月8日,合肥大學教育學院“同筑鄉(xiāng)村夢,共’育’振興果”志愿服務隊暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動合肥市小廟鎮(zhèn)蜀山行知學校進行,教師王欣悅為學生帶來了一場別開生面的皮影戲和燈光畫課程。本課程旨在通過學生親身體驗引導他們深入了解和感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

課程開始,教師繪聲繪色地向?qū)W生們講述作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的皮影戲。皮影戲,又稱影子戲,是我國民間的一種傳統(tǒng)藝術形式,歷史悠久,源遠流長。它通過剪裁各種形狀的皮影,在幕布后用光源照射,將皮影投射到幕布上,演員在幕后操控皮影,配合音樂、唱詞,講述一個個生動的故事。學生們專注地聆聽講解,努力汲取著新鮮的文化知識。課程中,教師從皮影戲的表演形式、歷史起源和皮影制作等方面入手,為了更深入地體驗皮影戲的魅力,教師還精心準備了一段視頻,展示了不同地方的皮影戲表演和具體制作過程。學生們目不轉(zhuǎn)睛地觀看著視頻中的皮影戲,仿佛置身于那個神秘而夢幻的世界中。這一視頻不僅使學生們對皮影戲有了更深入的認識,還激發(fā)了他們學習和探索的熱情。

接下來,教師帶領學生們動手制作燈光畫。燈光畫是一種將光源與繪畫結(jié)合的藝術形式,它利用光線的變化,為畫面增添層次感和立體感。在教師的指導下,學生們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,用色彩斑斕的畫筆繪制出屬于自己的燈光畫。學生們熱情高漲,積極參與,他們用畫筆描繪出心中的夢想,用燈光照亮自己的未來。在制作過程中,學生們不僅學會了繪畫技巧,還學會了團結(jié)協(xié)作,共同完成一幅美麗的作品。這次皮影戲和燈光畫課程讓他們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力,也讓他們對藝術有了更深的認識。

三尺生絹做戲臺,能復幻千年陳跡。通過本次皮影戲和燈光畫課程,孩子們不僅學習了皮影戲和燈光畫的基本知識和技能,更重要的是,他們領略到了傳統(tǒng)文化的博大精深和創(chuàng)造力的無限可能。皮影戲作為中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),通過這種形式的傳播和傳承,能夠讓更多的孩子了解和喜愛這一傳統(tǒng)藝術,從而推動其在當代社會的發(fā)展和傳播。本次皮影戲和燈光畫不僅豐富了學生的課余文化生活,同時浸潤了童心之美、之善、之慧,讓學生們在身臨其境的視聽享受中,深刻感受到皮影藝術的悠遠綿長和中華傳統(tǒng)文化的廣博深厚。(教育學院撰稿:彭錦 初審:張弦樂 復審:王迅 終審:劉良宏)


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