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少年總是發(fā)著光

少年時(shí)期就像一個(gè)五彩斑斕的夢，使人留戀，讓人向往。2022年6月23日下午四時(shí)四十分，教育學(xué)院“青春‘育’你行，百年再起航”三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)成員尹冰清、李欣悅在合肥蜀山行知學(xué)校四年級(jí)一班開展音樂活動(dòng)，和學(xué)生一起以Pen Beat的形式表演歌曲《少年》。

活動(dòng)一開始，老師們簡單介紹Pen Beat,這是一種用筆和手的不同部位敲擊桌面，模仿架子鼓點(diǎn)的音樂形式。接著老師們播放歌曲《少年》，作為一首膾炙人口的歌，前奏剛放出來，學(xué)生們就立即歡騰起來，慢慢地跟著哼唱，當(dāng)放到高潮部分時(shí)，所有學(xué)生都伴著音樂大聲歌唱。播完一遍后，兩位老師帶著學(xué)生一起嘗試著將Pen Beat融入到歌曲中進(jìn)行創(chuàng)作。在這樣一個(gè)融洽的氛圍里，每位學(xué)生都很快掌握了要領(lǐng)，共同富有節(jié)奏感地完成了這首歌的視頻錄制。

錄制結(jié)束后，老師就“少年”這一話題與學(xué)生們展開討論，進(jìn)一步了解學(xué)生們對(duì)“少年”的理解。有的學(xué)生認(rèn)為少年時(shí)期應(yīng)該時(shí)時(shí)都充滿著活力，盡情地與同伴嬉戲；有的學(xué)生覺得少年就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，參加各種比賽活動(dòng)，取得好成績，收獲大人們的表揚(yáng)。聽完學(xué)生各式各樣的回答，老師跟大家介紹了另外一群“別樣”的少年——王二小、雨來、劉胡蘭......這些抗戰(zhàn)少年英雄在本該享受著快樂時(shí)光的年紀(jì)里，毅然決然地投入到抗日事業(yè)中，用自己的機(jī)智與勇氣，為抗戰(zhàn)勝利獻(xiàn)出自己寶貴的生命。隨著老師們對(duì)他們事跡的描述逐漸深入，學(xué)生們的神情變得嚴(yán)肅起來，心情也久久得不到平靜。有些學(xué)生主動(dòng)發(fā)言，抒發(fā)自己對(duì)這些英雄少年的無比敬佩；有些學(xué)生表示自己會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，承擔(dān)自己這個(gè)年紀(jì)應(yīng)盡的責(zé)任……

這次活動(dòng)就此落下了帷幕，老師與同學(xué)們的愉快相處、毫無距離的交談為這次活動(dòng)添上了濃墨重彩的一筆。通過此活動(dòng)，學(xué)生們感悟到每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷少年時(shí)期，或偉大或平凡，但每個(gè)人的少年時(shí)期都有屬于自己的獨(dú)特的光芒，值得被所有人尊重與祝福。人生有無數(shù)個(gè)夏天，卻只有一次少年。愿所有少年都能夠珍惜眼前，不負(fù)時(shí)光。 （教育學(xué)院 程雨彤）