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職    稱：教授

工作單位：合肥大學教育學院

E-MAIL： weiping@hfuu.edu.cn

一、基本情況

教育學碩士，心理學教授，碩士生導師，二級心理咨詢師，中國教育科學研究院高級訪問學者。主講課程：《發展心理學》、《教育心理學》、《青少年心理發展與教育》、《學校心理健康教育》等。近年來主持完成安徽省哲學社會科學規劃項目、安徽省高校人文社科重點項目、安徽省教育科學規劃項目等多項科研課題，獨撰或第1 作者發表學術論文20余篇，其中CSSCI收錄論文4篇。

二、主要研究方向

主要從事教育心理學、學校心理健康教育等學科的研究。

三、主要科研成果

科研項目：主持完成安徽省教育規劃課題《小學心理健康教育實踐模式的研究》（JG05052）、《沙盤游戲療法干預高中學生考試焦慮的實踐研究》（JG13261）；主持完成安徽省高校人文社科研究重點項目《中小學生積極心理品質與學業自我效能感、學業成績的關系研究》（SK2015A477）；主持安徽省哲學社會科學規劃一般項目《城市隨遷子女積極心理品質發展現狀的調查與對策研究》（AHSKY2017D84 ），已結項；主持安徽省家庭教育科研課題《農村留守兒童積極心理品質的調查與對策研究》（AHFLJJYB001），已結項；主持完成合肥學院社科聯研究課題重點項目《合肥市進城務工人員隨遷子女心理健康現狀的調查研究》（2018SKLA02）等。

學術論文：

1.中小學生積極心理品質的調查分析與教育策略,中國特殊教育,2013,(12).

2.新入職中學教師心理健康狀況調查及相關因素分析,合肥師范學院學報,2014,(5).

3.小學生積極心理品質與學業成績的關系研究,中國特殊教育,2016,(10).

4.中小學生心理健康狀況的調查分析與教育策略,教育研究與實驗,2017,(2).

5.團體心理輔導改善隨遷子女心理健康實驗研究,安徽開放大學學報,2021,(4).

四、主要教學成果

教研項目：主持完成合肥學院重點教學項目“應用心理學專業本科生實踐能力的培養策略研究”、“基于MOOC 的《大學生心理健康教育》翻轉課堂教學模式研究”；主持省級精品資源共享課程《團體心理輔導》，已結項；主持省級專業綜合改革試點項目《應用心理學專業綜合改革試點》，已結項；主持完成2020年度省級課程思政示范課程《團體心理輔導》等。

指導學生完成2016年國家級大學生創新創業訓練計劃項目《朋輩輔導在大學生職業生涯團體輔導中的創新探索與實踐》、2017年國家級大學生創新創業訓練計劃項目《朋輩團體輔導在大學新生入學教育中的創新探索與實踐》、2018年國家級大學生創新訓練計劃項目《大學生自我管理朋輩心理輔導的實踐與創新》等等。

主編安徽省高等學校省級規劃教材《大學生心理健康教育》，參編《心理學應用技術》、《學校心理健康教育》等教材。論文《教師心理健康維護策略》獲全國第二屆中小學心理健康教育優秀成果二等獎；論文《合肥市848名小學生心理健康狀況的調查分析》獲全國第五屆中小學心理健康教育優秀成果一等獎。2017 年,獲安徽省首屆“大學生心理健康教育”微課比賽一等獎。